患有自闭症的学生，由于缺乏社交技能及语言理解上有困难，不懂识别社交信号，在学校更容易遭到欺凌。甚至未能分辨自己是否遭受欺凌，所以不知到该如何处理或反抗。老师有甚么方法可以释除歧视，帮助自闭生融入校园生活呢？
以上为模拟课堂片段，片中小演员并无个案中所述特征。
特此鸣谢马鞍山循道卫理小学的学生演出，并感谢学校借出场地协助拍摄。
应对策略
- 主动关心学生受欺凌的学生
- 老师应该多加留意学生之间的相处情况，一发现怀疑欺凌事件，应主动关心受欺凌者。可以在小息或午膳时间加以陪伴，保护他们之余，更可协调他们心理素质。
- 教导学生正确价值观，可用社交故事作引导
- 要解决欺凌问题，最重要是透过教育向学生灌输正确的价值观。老师可以透过社交故事，将朋友的定义以及相处方式，清楚明确地向受害者说明，让他们明白何谓朋友，何谓欺凌。同时教导他们一但遇到欺凌时，需要寻求大人协助，绝不纵容及哑忍。
- 建立关爱校园文化
- 老师可以藉不同的实践活动，建立和谐关爱的校园气氛，例如：关爱周、大哥哥大姐姐计划等共融活动，令到学生了解共融的重要性，懂得尊重与包容每个人的差异。
如您在SEN教学或辅导路上遇到其他棘手的个案，希望相关专家可以针对你或同侪遇到的情况作出建议，请按此留下你的意见。
