有部分患有注意力不足/过度活跃症或自闭症的学生，会比较不注意自己的外表及欠缺卫生意识，很容易被同学嫌弃，亦可能慢慢变成集体欺凌。老师可以使用什么策略处理学生不注重卫生的问题呢？
以上为模拟课堂片段，片中小演员并无个案中所述特征。
特此鸣谢伊利沙伯中学旧生会小学的学生演出，并感谢学校借出场地协助拍摄。
应对策略
一．教导学生明白别人不接受污糟邋遢的原因
- 学生由于缺乏一些社交技巧及共情能力，有时并不明白别人为什么不接受他们的仪表，或不理解干净外表的重要性。所以老师要向他们解释原因，让他们愿意作出改变。
二．营造正确卫生环境
- 学生一时之间或未能自己收拾座位、书包等，老师可以帮助学生营造一个正确卫生环境，让他们能逐渐提高卫生的意识、并减少生病的机会。
三．教导其他同学要接纳他人及互相提醒卫生意识
- 除了处理学生的卫生意识问题，老师也可以留意学生与同学的相处。老师可以以合适的方法，例如透过说故事的形式，教导其他同学学会接纳他人，包容短处，并学会互相帮助。老师也可以教导同学在平日互相提醒大家保持干净整洁。
如您在SEN教学或辅导路上遇到其他棘手的个案，希望相关专家可以针对你或同侪遇到的情况作出建议，请按此留下你的意见。
