礼贤会恩慈学校本著为有智能障碍的学童提优质全人教育的使命，一直致力为学生提供有效率(Efficient)、有成效(Effective)及有趣味(Enjoyable)的电子学习模式。学校老师自16/17年度开始自行编写不同的学习Apps，包括数学科、常识科、自理科、音乐科等等，令学生的学习动机大大提升，亦协助老师在课堂中有效照顾学习差异。
为使全港的有特殊学习需要的学生都能受惠，学校已将「恩慈原创学习Apps」于 Play Store (Android) 及 App Store (iOS)上架，鼓励学生于课后亦能在家轻松学习。
「恩慈原创学习Apps」
计划理念：
- 在家延续电子学习，加深学习记忆
- 提升学生学习动机，培养自主学习能力，学习态度变得更主动及积极
- 加强照顾不同学生的学习需要
程度：小学、中学
设备：电脑、平板电脑、手提电话
科目：语文科、数学科、常识/通识科、自理科、音乐科、体育
有趣游戏 加深记忆
为使学生提高内在动机主动学习，「恩慈原创学习Apps」采用了多元化的设计，将平日的课本知识变为各式各样的游戏，令学生对知识产生好奇和兴趣，在家亦愿意主动发掘知识，成为积极的学习者。例如：音乐科的「和弦伴奏航空」利用飞机和炸弹作为游戏主题，当飞机将炸弹跌在琴键上方时，学生需点击相应的和弦位置，喜欢飞机的学生便特别喜爱这个游戏。
而有特殊学习需要的学生或会有记忆力较弱的问题，学习Apps就正好可以令学生的学习进程延续至家中。家长可以为孩子下载学习Apps，让他们在课堂外依能力和兴趣继续学习，或重温课上的知识，使知识更加牢固。
调整游戏程度 照顾学习差异
每个「恩慈原创学习Apps」都设不同难易程度的练习，让班上不同能力的同学可以得到合适的任务，减少课堂上有些同学觉得太简单，但有些同学却感到很吃力的情况出现。而且学生可以逐渐调高挑战难度，循序渐进由浅入深，慢慢缩小学习差异。家长亦能根据Apps的深浅程度，指导孩子的学习方向。例如常识科Apps「我的身体器官」分为「指导者」和「学生自学」模式，及另有四种提示方式；语文科的Apps「部件组合」就以「颜色提示」、「部件提示」及「没有提示」的设计进行程度调适。
加插动画短片 视觉语音提示提高学习成效
除了游戏和互动外，学习Apps里亦加插了不少动画和短片，例如语文科Apps「部首真有趣」以可爱的动画展示「虫」字的演变过程，自理科「恩慈茶餐厅」则用示范短片教学生吃饭、吃面等的正确餐具。除透过影片学习外，Apps内也运用不同方法为学生提供视觉提示，让学生可以加深记忆，提高练习的动力。
除视觉提示外，学习Apps还设有语音提示，如数学科「点点数字书」需要学生按顺序点算物件，并跟著软件的语音，以正确的顺序念数。通识科的大部分学习Apps，例如「环境科学」等也加设语音提示，帮助学生理解阅读内容。
资料由礼贤会恩慈学校提供。