特殊教育需要研讨会2019系列
讲题
SENCO：「夹心人」 抑或 「统筹人」？
讲者
信义中学特殊教育统筹主任 欧阳惠玲女士
讲座内容
由于教育局近年提高了关注特殊需要学生，例如增加了资源及人力物力，而最明显的一项就是于每所学校增加特殊需要统筹主任一职。然而这个位置的工作量、角色及实质执行又是否合宜？抑或特殊需要统筹主任成为了「夹心人」？
设立特殊需要统筹主任原意是让学校有一个统筹人，处理有关特殊考试申请、评估安排、与家长沟通或校内各老师的沟通，及在特殊需要学生事务上作接头人。但特殊需要统筹主任在实质上遇到很多挑战。例如：减堂处理SEN学生文件不获同事理解、和训导合作却变成「加把口」，多事或维护融合生、没有充分时间研究每个学生的个案而被逼变成了「文字机器」、校本与官方通告中对特殊需要统筹主任的职责不一致等。
特殊教育需要统筹主任一职仍有很多被挑战的地方，在运作上各方可算是被观察之中，成效可望再过数年后再作定断。
讲座重温
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