特殊教育需要研讨会2019系列
讲题
以过关游戏形式学习说明文写作
讲者
以过关游戏形式学习说明文写作
讲座内容
演讲的主题是教授中一级／高小说明文写作。教学以游戏设计为背景，设定学生为勇者角色，要打倒「商品大魔王」为目的。过程中有说明同伴加入（学习说明技巧）、个人职阶升级制（透过完成及修正课业、文本挑战练习增加经验值）、科幻元素，引起特殊学习需要的学生动机。此外，特殊学习需要的学生介绍的商品皆是生活所见，令他们较易于掌握说明技巧。
本教学设计参加了香港教育大学与优质教育基金合辨的「读写策略发展网络计划（初中）」，十堂说明文写作教学中运用了知识建构、概念图、小步子教学、分层教学法、情境教学法、具像化学习咭的教学方法，成效令人满意。
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