特殊教育需要研讨会2019系列
讲题
自主学习及评估︰运用电子教学，协助特教生融入新高中中国语文科学习环境
讲者
廖宝珊纪念书院中国语文科教师 薛天培先生
讲座内容
本计划主要研究特教生（中文科读写障碍、语言困难、语文读写能力稍逊的学生为主），对象为中三以及高中学生，利用电子教学资源，包括虚拟实境 (VR)、TouchCast多媒体设计应用程式、Microsoft Teams等，协助特教生投入课堂学习活动。同时协助特教生建立「自主学习及评估清单」，为能力稍逊的学生巩固基础知识概念。此外，利用虚拟实境及短片录制软件协助学生以图、文、声表达所思所想，优化一般以文字为主的课业及评估。于演讲中会以中三TSA及新高中文言经典范文为内容素材，由追踪研究对象的在家预习、课堂听讲、讨论、课业，最后检视学习成果。
讲座重温
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