或许，旁人眼中看到的是轩仔的不听话、不合作，妈妈只是督促孩子守规则而已。情况看似普遍，但仔细看却是亲子二人并不享受活动的过程，孩子少了小孩的活泼；妈妈则满面愁容，向工作员诉说儿子如何比其他孩子难管教，无从入手，并意识到不能再维持这种亲子的相处模式。

其实孩子的每个成长阶段，都有不同的发展任务和需要。青少年时期的孩子需要成年人的尊重；而在儿童期的孩子，则需要我们的欣赏及学懂守规则。

以下是给家长的一些建议：

一．打破「黑面」的阻力，家长的情绪影响着亲子间的互动

每当家长看到孩子的不足时，往往意图收到即时的管教效果，会因急躁而直接「黑面」、以负面说话及伤害的行为去纠正孩子。然而孩子会全盘接收父母的负面情绪，轻则回避与父母相处，重则与父母对抗。如家长每日能怀着欢愉的心、从正面看孩子，调节与孩子相处的态度，让孩子愿意与父母接近后，才讨论应遵守的规则，对建立亲子关系有莫大帮助。而建立良好的亲子关系，是管教孩子重要的基础。

二．修正比较的对象

常听家长说：「你就好啦！你个仔咁乖，我个仔好鬼曳……」其实家长们往往只是基于片面的接触去看别人的孩子，并不是孩子的全部。所谓「人比人比死人」，每位孩子都是独立个体，故不能相题并论。若家长时常与人家的孩子作比较，容易令自己对管教的态度趋向负面及消极，却无助培育子女。家长宜著眼自己孩子与他的过往成长作比较，只要比昨日有进步，那管是一小步，也是值得欣赏的。

三．体验赞赏的魔力

父母当看到孩子的不足，往往会直接提点，但当孩子做得好时，却视之为必然的基本，鲜有赞赏。若家长只注视负面的行为，难以让孩子认识何谓好行为及将之持续。我们建议家长应细心留意孩子的行为，做得好、有进步时，应「即时」及「真诚地」加以「具体」的说话赞赏，例如「好欣赏你可以坐定定」、「好开心你自己能够执玩具」等，这些看似简单的说话，却是神来之笔。家长可以尝试多练习运用这些句子，藉著适当的赞赏，让孩子明白什么是好的行为，知道父母是会看到自己的努力及改变，这实有助增进亲子关系，孩子也会更愿意妥协及和家长合作。

后记

虽然很多家长也知道管教的原则，但却知易行难。其实只要经过持续的反思，家长往往会发现自己容易过度紧张。家长需要学习把个人的情绪放松，渐渐地便会发现自己少了看不顺眼孩子的时候。家长多了笑容和赞赏、少了责骂，并开始享受与孩子一起玩乐的时间。奇妙的是，在互维影响下，随着家长的转变，孩子也变回开朗活泼；最重要是，孩子更愿意合作和守规则。可见父母合宜的态度及管教方法，建立良好的亲子关系，确实能造就孩子的成长，只要能不时反思及作出调节，每个父母也必能做到有效的管与教。