評述性話語是指使用語言來傳達資訊，包括邏輯和科學思想，主要功能涉及傳輸抽象的、事實的、邏輯的或精確的信息。
隨著進入高小及初中的學習階段，課程對學生掌握評述性話語能力的要求有所提高，學生需透過深入閱讀不同科目的評述性教材，以掌握各學科的知識，並持續提升閱讀能力。
為提升學生的評述性話語能力及學習效能，教育局言語治療服務組製作了「中學生評述性話語能力」學習策略網上資源。
網上資源的主要對象為初中學生，高小學生也適用。內容涵蓋六個評述性話語類型，分別為列舉、描述、程序說明、比較、因果解釋及解難。網上資源包括資源簡介及訓練材料，當中包括訓練框架、附有日常情境及學科主題示例的訓練簡報及視覺提示。校本言語治療師及教師可按學生的能力及需要使用本網上資源，協助學生提升日常溝通及加強不同學科的學習。