傳統玩具七巧板由不同形狀、大小的幾何圖形組成，可拼成千變萬化的圖案。向來普遍應用於創意和數學範疇的七巧板，其實亦可用於語文學習之上。
認字和書寫需要配合不同能力，對幼兒絕不是容易的事。中文是較圖像化的文字，複雜的結構可分拆成小部件，而認識部件的位置、比例大小等對學童認字、書寫都很重要。家長或老師可以透過七巧板遊戲，協助學前兒童認識文字結構和部件之間的空間關係，從中加強孩子的圖像處理和視覺理解能力。遊戲使用的七巧板可在文具店購買或自己製作，以加深孩子對七巧板結構的認識，而自行選擇物料和圖案，亦有助加強孩子的興趣和投入感。
遊戲可從認識七巧板圖形開始，如讓孩子將部件按圖形分類（三角形、正方形和平衡四邊形，用上多於一副七巧板更佳），可訓練手眼協調和思考速度。家長或老師亦可展示七巧板組成的圖案，讓兒童判斷是甚麼，提升孩子理解抽象圖案的能力。此外，肌動技能和動作記憶對學習書寫很重要。此外，家長或老師可透過展示不同的七巧板的圖形組合，讓學童繪畫出圖形組合的形狀、結構和大小。待孩子熟習了七巧板的圖形，可嘗試用七巧板重現文字結構，孩子對切身的文字會較感興趣，如名字、動物等，後來可加入更多日常用字，以增加學前兒童接觸文字的機會。家長和孩子可分別砌出文字，並比較成果，加強親子互動。
遊戲形式的家庭語文學習活動對孩子的發展很有幫助，在幼童正式學習讀寫前，可以充滿趣味的七巧板遊戲認識文字結構。建議各位可持續與孩子進行這些遊戲，並記錄其表現，如繪畫圖案和模仿排列的所需時間及準確程度，以了解其不同能力的發展情況。
如對本題目感興趣，可參考黃緯立博士的研究：