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發呆的學問

前幾天搭乘地鐵時,偶遇一幕日常情景,一度令我有所觸動:我看到一對父母帶着小姊弟兩人,在月台等待,爸媽不停呼喚着兩個孩子學習車站內廣告的意思,生怕錯過任何一個可以引導孩子觀察世界的機會。

進入車廂後,母親又提議趁着車程一同朗讀故事書。沒想到,姐姐輕輕將頭轉向另一方向,平靜卻明確地說:「我不想聽故事。」雖然孩子已經清楚表達了自己的意願,父母仍維持着滿滿的陪伴熱忱,繼續朗讀故事,直到抵達目的地。

我絲毫沒有批判這對父母的意思,反而完全理解這份為人父母的用心。現代家長大多害怕孩子無所事事、浪費時間,習慣用語言引導、故事輸入、外界刺激填滿孩子的所有空間,無論是在車站,在遊樂場,還是在餐廳,都想每時每刻轉化為親子教育的機會。但當我看到小女孩安靜望向車箱內張望、不願被打擾的側影,我靈光一閃:或許孩子的成長從來不需要密集的輸入,那些不被打擾、可以靜心發呆、自在觀察周遭的留白時刻,對身心發展更為重要。

許多家長都認為,孩子發呆放空、靜靜凝望某處,便是虛度光陰、不夠專注。事實上,不少兒童精神科專業意見均指出,當孩子處於放鬆且無干擾的狀態時,大腦正默默完成記憶整理、資訊消化與想象力的醞釀,負責獨立思考與自我調節的腦區,會在安靜的時段裏更為活躍。對於發育尚未成熟的幼童而言,短暫的放空與靜觀,並非「偷懶」,而是大腦自我調節、認知發展的必要過程。

過度密集的外界刺激,反而會帶來不易察覺的負面影響。孩子的注意力與神經承受力本就有天然上限,讓身心長期處於緊繃狀態,壓力荷爾蒙居高不下,不僅容易引發情緒焦躁,更會損傷深度專注的能力。久而久之,孩子會習慣依賴外界的熱鬧與輸入,失去與自己相處的能力,也慢慢喪失主動觀察、自主探索世界的本能。其實,父母不妨試試允許孩子有自處的時光,讓他們靜看風景、發呆放空。日子有功,可能會有意想不到的回饋。

作為父母,我們總想把最滿的愛與最好的資源都給孩子,我也曾經有過一段「鋪天蓋地」狂灌知識的歲月,但清醒過後,發覺真正有益於成長的育兒之道,可能是順應每個孩子不同的節奏,適度容許他們更自主學習,最後能夠成為獨特的自己。

共勉。