「賽馬會友趣學中文」計劃——文化回應教育框架

文化回應教育框架由四大範疇所組成：領導與組織、學與教、學校文化及家社協作，以及兒童發展。各範疇均有其各自的分層歸類，當中包括範圍、表現指標及重點。首三個範疇均列出一系列思考問題及相應的表現例證，引領學校進行自我評估及反思；而最後的範疇則列出一系列幼兒發展特徵。我們就各範疇提出多項完善建議，以強化支援非華語少數族裔學童的學習和發展。

內容包括：

1. 背景
2. 文化回應教育框架的使命及目標
3. 四大範疇概覽及詳情
4. 多元文化教學助理實務指南（附錄）

計劃網頁︰