支援雙重特殊資優生的反思

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特殊教育需要研討會2018系列

本節將分享如何協助及支援有特殊學習需要的資優生。

近年，學校多收了SEN的資優生，他們在個人性格及學習模式與一般學生不一樣。一方面，他們智商較高，學習及記憶力強，他們未能滿足於一般課堂教學; 另一方面，由於他們是SEN學生，不能與同伴和諧共處，在課堂內外都對老師及同學會造成困擾。

經過一年的探索與調適，各同工的努力，及家長的配合，學生得以愉快學習及成長。今希望藉此與教育界同工分享點滴，盼能拋磚引玉。

作者: 陳廣傑老師, 青年會書院吳玉蓮副校長, 駱慧婷老師

資優教育