特殊教育需要研討會2021系列
講題
漸進式互動教學
講者
道慈佛社楊日霖紀念學校教師 蕭詠芯女士
講座內容
教師導向課程漸轉移至學生導向，加上不斷有新的科技出現，師生間的課堂模式有了大的改變，為結合科技與適應教學上的轉變，同時亦能保持課堂中師生的互動性，要運用多元的工具聚焦學生的注意力，當中的分享及交流更能促進思維發展及啟發解難，從學生的反應中，你會自然找到下一步的發展方向，此之為教學相長。
對於有特殊學習需要的學童，觸發思考比汲取知識更重要，思考是學習的開始，因此能促使學生主動發現、發問及發展，是最佳的效果。對此，由打開心扉到融入課堂，絕對是一個大挑戰。